Levi risponde alla domanda su che cosa abbia significato l’Olocausto (parola che non gli piace) per gli ebrei: “L’Europa intera era diventata una vera trappola”. In Europa Levi crede che non possa più accadere qualcosa di simile ma afferma che l’idea non è purtroppo morta; del resto l’ammonimento contenuto nella sua poesia “Se questo è un uomo” ce lo ricorda. Chi nega Auscwitz, dice verso la fine Levi, è colui che sarebbe disposto a ricrarlo e credo che questo vada sempre ricordato, anche quando ci capita di ascoltare qualcuno “giocare” con le parole, non dando peso a quanto dice e a quanto quelle parole ricordano.

Anche in questo caso potete lasciare i vostri commenti.

httpv://youtu.be/qY2hMqDt8kE

Questo articolo racconta la storia di Andra Bucci e la sorella Tati, le signore testimoniano le tappe dei loro undici mesi nel campo dell’orrore. A gennaio sono tornate ad Auschwitz insieme agli studenti per ripercorrere i luoghi dell’orrore della loro infanzia: le camere a gas, i crematori, le baracche e il muro delle fucilazioni.

«Entrare ad Auschwitz non è mai facile. Anche se sono passati 70 anni. Quando vedo da lontano la torretta, mi succede ogni volta, comincio a stare male. Ma vengo lo stesso ogni anno. Per non dimenticare. Poi, quando la visita finisce, ricomincio a respirare. E io posso tornare alla mia vita». Racconta Andra Bucci. Appena arrivate al campo, ricorda Tati, «ci fecero indossare vestiti grandi e sporchi». Poi «ci marchiarono con il numero che ancora oggi portiamo sul braccio. E che non abbiamo mai voluto cancellare».

In questo articolo ci sono interviste, foto e video riferite a loro che raccontano gli 11 mesi d’inferno facendo riferimento all’arresto, ai campi della morte, quando sono state salvate e la loro vita dopo.

Per vedere il reportage cliccate qui.

• Che cosa ne pensate?
• Cosa vi colpisce?
• Che sentimenti/emozioni provate?

Francesca.

La poesia che apre il romanzo di Primo Levi “Se questo è un uomo” si intitola Shemà (Ascolta) ed è l’invito, l’ammonimento rivolto a tutti affinché riflettano e non dimentichino che cosa è accaduto nei campi di concentramento e di sterminio.

Dopo averla letta con attenzione, discutiamone, rispondendo a queste domande:

Per la comprensione:

• A chi si rivolge l’autore?
• Che cosa ordina?
• Quando è il momento giusto per ricordare ai figli le parole della poesia?
• Quale punizione attende coloro che non ricorderanno?

Per la discussione:

• Ai nostri giorni, dopo tanto tempo dalla guerra e dagli orrori dei campi, vale ancora la pena leggere questi versi e ricordare alle persone che cosa è accaduto? Pensate che sia realmente  importante? Perché?

Ecco il testo

Voi che vivete sicuri
Nelle vostre tiepide case,Ecco il testo
voi che trovate tornando a sera
Il cibo caldo e visi amici:
Considerate se questo è un uomo
Che lavora nel fango
Che non conosce pace
Che lotta per un pezzo di pane
Che muore per un sì o per un no.
Considerate se questa è una donna,
Senza capelli e senza nome
Senza più forza di ricordare
Vuoti gli occhi e freddo il grembo
Come una rana d’inverno.
Meditate che questo è stato:
Vi comando queste parole.
Scolpitele nel vostro cuore
Stando in casa andando per via,
Coricandovi alzandovi;
Ripetetele ai vostri figli.
O vi si sfaccia la casa,
La malattia vi impedisca,
I vostri nati torcano il viso da voi.

Attraverso le immagini e le storie, spesso costruite a partire da testimonianze e racconti reali e poi trasformate in modo personale, i registi ci propongono diversi aspetti e punti di vista su quanto accaduto durante la seconda guerra mondiale nella Germania nazista, nell’Italia fascista e nelle terre man mano conquistate.

Usiamo questo spazio per condividere informazioni e commenti sui film che vedete. Scrivete il titolo, brevemente di che cosa parla, in quale paese si svolge la storia ma soprattutto spiegate agli altri che cosa vi ha colpito e se il film vi è piaciuto o meno. Cercate sempre di motivare le vostre idee.

A tutti buona lettura e buona visione di film.

Il mio suggerimento è di chiedere comunque sempre ad un adulto se il film è adatto a voi e magari di guardarlo insieme. I fatti narrati sono tristi e spesso molto toccanti; le scene possono essere anche molto forti, magari non sempre adeguate a voi.

Vi propongo tre canzoni composte in anni diversi, anche recentemente, con le quali i musicisti hanno voluto ricordare quanto successo nei campi di concentramento. 

Ce ne sono molte e anche voi potete cercarne.

Sono tre canzoni diverse che raccontano storie differenti, anche se legate tutte allo stesso periodo storico.

La canzone del bambino nel vento (Auschwitz) di Francesco Guccini

I sette fratelli cervi nella versione dei Modena City Ramblers

Le stagioni di Anna Frank dell’ Orchestrina del suonatore Jones

Che cosa cercano di mettere a fuoco? Quale emozioni vi comunicano? Quale suggerireste ad un amico o amica per ricordare?

Ascoltiamo l’intervista e raccogliamone la testimonianza.

httpv://youtu.be/gNrRSdJN4J8

Il ricordo del viaggio, il racconto di come era organizzato il lavoro, la descrizione dei pasti…

httpv://youtu.be/CDfcAdFr-oU

Le altre cercatele voi

A che cosa vi fa pensare questa canzone?

httpv://youtu.be/0C4ya0p5S8U

Che cosa vi ha colpito?

Che cosa vi è rimasto dell’incontro?

Per conoscere di più del gruppo 7 grani andate sul loro sito.

C

Scrivete titolo, cantante o gruppo e di che cosa parlano e se riuscite mettete il link.

Daniel e Alice ci racconteranno meglio come è andata ma nei commenti ognuno potrà dire se gli è piaciuta o no la mattinata, che cosa lo ha colpito…ma anche raccontare e fare domande. Come abbiamo detto in classe incontri come quello di oggi sono occasioni per pensare e per condividere.