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	<title> &#187; Edtors&#8217; time</title>
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		<title>Conosciamo meglio l&#8217;Isis</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Nov 2015 18:23:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Gloria]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[I giornali]]></category>
		<category><![CDATA[Je suis Charlie]]></category>

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		<description><![CDATA[Vorrei  che voi guardaste il video che la prof ha mandato sul gruppo, perchè magari ricevete risposte alle domande che avete.                                                                                                                                                                                                           A scuola, o almeno da me, non voglio parlarne o almeno solo la prof di geo-storia, e noi ragazzi vogliamo parlare, ma loro ci dicono che è una cosa triste e non tornano sull&#8217;argomento, [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><span style="font-size: 14pt"><strong><span style="color: #ff0000">V</span></strong></span>orrei  che voi guardaste il video che la prof ha mandato sul gruppo, perchè magari <span style="color: #ff0000">ricevete risposte alle domande che avete.                                                                                                                                                                                                       </span>    A scuola, o almeno da me, non voglio parlarne o almeno solo la prof di geo-storia, e noi ragazzi vogliamo parlare, ma loro ci dicono che è una cosa triste e non tornano sull&#8217;argomento, o altri addirittura ne parlano ma velocemente e senza badare a quello che diciamo.</span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Io vorrei parlarne un po&#8217; di più e magari con ricerche o video, come facevamo alle medie.                                         Ma ora parliamo un po&#8217; di quello che sta succedendo oggi.                                                                                      <span style="font-size: 14pt;color: #339966"><strong>U</strong></span>n attacco terroristico senza precedenti ha assediato Parigi, a meno di un anno dalla strage di Charlie Hebdo, nella notte del 13 novembre 2015. Un commando di attentatori kamikaze ha colpito sei volte in 33 minuti, sparando all&#8217;impazzata sulla folla, in strada e nei locali, soprattutto fra giovani che stavano trascorrendo il venerdì sera fuori casa. Un attacco di terroristi senza precedenti in Francia: almeno 129 i morti e oltre 300 feriti, alcuni ancora in gravissime condizioni. Sette terroristi sono morti, sei sono riusciti ad azionare la loro cintura esplosiva e a farsi saltare in aria.                                                                                                                                                 Un&#8217;auto ha portato alcuni terroristi davanti a quattro ristoranti. Davanti a ognuno dei locali, dove in pieno venerdì sera (erano circa le 21.30) c&#8217;erano moltissime persone a mangiare o semplicemente a bere un bicchiere, sono scesi e hanno fatto fuoco. Tutti erano equipaggiati con fucili kalashnikov.</span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><span style="font-size: 14pt;color: #ff9900"><strong>E</strong></span>ra la &#8216;rue Rimet&#8217;, intitolata all&#8217;ideatore dei mondiali di calcio, e il kamikaze si è fatto saltare all&#8217;altezza della porta B. <span style="font-size: 12pt">Un&#8217;esplosione</span> impressionante, rafforzata da perossido di idrogeno con chiodi e bulloni &#8211; tutti i kamikaze avevano lo stesso tipo di esplosivo &#8211; che ha ucciso all&#8217;istante il killer suicida e un malcapitato passante. Ma il piano era assai peggiore.   L&#8217;attentatore aveva infatti un biglietto d&#8217;ingresso, ma è stato fermato ai cancelli dello stadio dopo che gli addetti ai controlli hanno scoperto che indossava dell&#8217;esplosivo. Allora è esploso mentre tentava la fuga. All&#8217;interno dello stadio, tutti hanno capito che non si trattava dei soliti petardi dei tifosi. Ma la partita andava avanti.</span></p>
<ol>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><span style="font-size: 14pt;color: #993366"><strong>V</strong></span>orrei che vi ricordaste di questo blog, e che rispondiate a questo articolo.</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><span style="color: #993366;font-size: 14pt"><strong>Q</strong></span>uali sono le vostre opinioni? </span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><span style="font-size: 14pt"><strong><span style="color: #993366">S</span></strong></span>e non aveste visto questo video, secondo voi quali sono stati i problemi che ha avuto lo stato islamico?</span></li>
</ol>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">   <span style="color: #ff9900">Saluti Gloria</span>                                 </span></p>
<p><iframe width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/rBNRJTs3Bf0?start=3&#038;feature=oembed" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
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		<title>Lentamente Muore</title>
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		<pubDate>Sat, 27 Jun 2015 17:33:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[RAKXALE]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[liberamente]]></category>

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		<description><![CDATA[httpv://www.youtube.com/watch?v=AsdrEi2q9RY&#38;feature=youtu.be Per questo video ho utilizzato alcuni immagini molto legate al testo e una canzone con un testo che spiega dal proprio punto di vista il &#8220;perchè di non morire&#8221;.]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">httpv://www.youtube.com/watch?v=AsdrEi2q9RY&amp;feature=youtu.be</span></p>
<p><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>P</strong></span>er questo video ho utilizzato alcuni immagini molto legate al testo e una canzone con un testo che spiega dal proprio punto di vista il &#8220;perchè di non morire&#8221;.</span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Il ritorno di AstroSamantha</title>
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		<pubDate>Fri, 12 Jun 2015 11:19:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Alice&#60;3Michael]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>

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		<description><![CDATA[Ieri è tornata , dalla sua missione spaziale , Samantha Cristoforetti  la prima astronauta italiana ad andare nello spazio . Partita il 23 novembre 2014 emozionatissima e rientrata l&#8217; 11 giugno 2015 alle 15:45 in Kazakistan altrettanto emozionata e un po&#8217; impaurita , in tutto ha fatto circa 200 giorni nello spazio ottenendo il titolo [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: #3366ff"><img class="alignright" style="width: 246px;height: 158px" alt="" src="http://www.centrometeoitaliano.it/wp-content/uploads/2015/06/Rientro-Samantha-Cristoforetti-a-Terra-oggi-12-Giugno-orario-diretta-streaming.jpg" width="663" height="448" />I</span></strong>eri è tornata , dalla sua missione spaziale ,<span style="color: #333399"> Samantha Cristoforetti </span> la prima astronauta italiana ad andare nello spazio . Partita il 23 novembre 2014 emozionatissima e rientrata l&#8217; 11 giugno 2015 alle 15:45 in Kazakistan altrettanto emozionata e un po&#8217; impaurita , in tutto ha fatto circa 200 giorni nello spazio ottenendo il titolo della prima astronauta donna a rimanere più a lungo nello spazio .</p>
<p><span style="color: #800080;background-color: #ffffff">S</span>amantha adesso è in fase di riabilitazione a Houston , in America , perché non essendo abituata al suo peso corporeo è normale che non riesce ne a camminare ne a reggersi in piedi .</p>
<p>Ecco qui il video del rientro :</p>
<p>httpv://www.youtube.com/watch?v=WEr6ZEkFjuc</p>
<ul>
<li>Mettetevi nei suoi panni , quali emozioni avreste provato ?</li>
</ul>
<p><span style="text-decoration: underline"><em><span style="color: #008080;text-decoration: underline">Alice C.</span></em></span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>5 nuove stazioni per la Lilla</title>
		<link>https://www.sconfinamenti.net/scuola/archives/6130</link>
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		<pubDate>Sat, 06 Jun 2015 12:37:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Daniel Brigida]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[liberamente]]></category>

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		<description><![CDATA[Tra le nuove stazioni anche Lotto che, condividendola con la M1, contribuirà a facilitare l&#8217;afflusso dei visitatori verso Rho dove si svolgerà l&#8217;Esposizione Universale. Da mercoledì 29 aprile la linea Lilla si allungherà di 12,8 km: il primo giorno il servizio sarà attivo dalle 11.30 alle 18.00 ed entrerà a regime dal 30 aprile  Per i [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" alt="" src="http://www.treniebinari.it/treniebinari/metro/tracciati/milano-linea-5.png" width="680" height="230" /></p>
<section><span style="color: #cc99ff">T</span><span style="color: #000000">ra</span> le nuove stazioni anche Lotto che, condividendola con la M1, contribuirà a facilitare l&#8217;afflusso dei visitatori verso Rho dove si svolgerà l&#8217;Esposizione Universale. Da mercoledì 29 aprile la linea Lilla si allungherà di 12,8 km: il primo giorno il servizio sarà attivo dalle 11.30 alle 18.00 ed entrerà a regime dal 30 aprile</section>
<section><span> </span>Per i primi due giorni dall’apertura, la tribuna secondaria di San Siro, di fronte alla quale è situata la Piazza del Cavallo di Leonardo che ospita la grande scultura equestre, sarà illuminata per celebrare l’evento con luci color lilla da 24 proiettori a raggio, che regaleranno una nuova e suggestiva scenografia al cavallo della Snai, proprietaria del Galoppo, dell’Ippodromo La Maura Trotto e di Montecatini Trotto.</p>
<p>Nella giornata di mercoledì 29 aprile il servizio per la nuova tratta inizierà alle 11.30 e terminerà alle 18.00, da giovedì 30 la linea entrerà a regime e rispetterà l’orario completo.</p>
</section>
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		<title>Racconti a 4 o 6 mani</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Jun 2015 12:27:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Alice&#60;3Michael]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[I nostri racconti]]></category>

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		<description><![CDATA[Oggi in classe abbiamo fatto un &#8216; attività a coppie che consisteva nello scrivere un testo su un titolo scelto dalla prof . Ogni coppia aveva un titolo diverso e il tempo massimo era 15/20 minuti per scrivere un testo coerente con il titolo dato; alla fine ogni coppia doveva leggere il proprio racconto agli altri così [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #0000ff;">O</span></strong></span>ggi in classe abbiamo fatto un &#8216; attività a coppie che consisteva nello scrivere un testo su un titolo scelto dalla prof . <span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #0000ff;"><img class="alignright" style="width: 313px; height: 182px;" alt="" src="http://4marketing.biz/wp-content/uploads/sites/6/2012/08/cosa-scrivo.jpg" width="1440" height="832" /></span></strong></span></p>
<p>Ogni coppia aveva un titolo diverso e il tempo massimo era 15/20 minuti per scrivere un testo coerente con il titolo dato; alla fine ogni coppia doveva leggere il proprio racconto agli altri così che se ne ricavavano i vincitori .</p>
<p>Oltretutto , è emerso che questo lavoro è servito molto per farci preparare allo scritto dell&#8217;esame di italiano , anche a confrontarci tra di noi e per capire come un miscuglio tra le idee di più persone può essere trasformato in un &#8216; idea unica.</p>
<p>Nei commenti trovate i testi, qui sotto gli audio! Ascoltate i racconti!</p>
<p><em><span style="color: #800080;">Alice C.</span></em></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Un ultimo giorno per la 3G</title>
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		<pubDate>Fri, 29 May 2015 08:16:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Gloria]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[liberamente]]></category>

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		<description><![CDATA[Il giorno 8 giugno sarà l&#8216;ultimo giorno di scuola, per i ragazzi dell&#8217;istituto comprensivo Borsi. Lo stesso giorno si effettuerà il Borsi&#8217;s Got Talent e delle premiazioni per le attività che si sono svolte durante l&#8217;anno scolastico. Dal 15 giugno inizieranno le prove d&#8217;esame scritte con italiano. Il 16 si terrà la prova scritta di [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;color: #8907f7"><strong>I</strong></span>l giorno<strong><span style="color: #ff00ff"> 8 giugno</span></strong> sarà l<span style="color: #ff00ff">&#8216;<strong>ultimo giorno di scuola</strong></span>, per i ragazzi dell&#8217;istituto comprensivo Borsi.</p>
<p>Lo stesso giorno si effettuerà il Borsi&#8217;s Got Talent e delle premiazioni per le attività che si sono svolte durante l&#8217;anno scolastico.</p>
<p><img class="alignright" alt="" src="http://www.skuola.net/news_foto/2015/fine-scuola.jpg" width="317" height="182" /></p>
<p>Dal<span style="color: #ff00ff"> <strong>15</strong> </span>giugno inizieranno le prove d&#8217;esame scritte con<strong><span style="color: #ff00ff"> italiano</span>.</strong></p>
<p>Il<span style="color: #ff00ff"><strong> 16</strong></span> si terrà la prova scritta di <span style="color: #ff00ff"><strong>matematica</strong></span>.</p>
<p>Il<span style="color: #ff00ff"> <strong>17 </strong></span>ci sarà la prova di <span style="color: #993366"><strong><span style="color: #ff00ff">ingles</span>e</strong></span>.</p>
<p>Il <strong><span style="color: #f40ae2">18</span></strong> si svolgerà la prova d&#8217;esame scritta di <strong><span style="color: #f40ae2">spagnolo</span></strong>.</p>
<p>Il<span style="color: #ff00ff"> <strong>19</strong></span> si terranno le<span style="color: #ff00ff"><strong> invalsi</strong></span> di <span style="color: #ff00ff"><strong>italiano</strong></span> e <span style="color: #ff00ff"><strong>matematica</strong></span>.</p>
<p>Mentre dal<strong><span style="color: #ff00ff"> 22 </span></strong>cominceranno gli<span style="color: #ff00ff"><strong> orali</strong></span>.</p>
<p>Purtroppo la fine della scuola si avvicina e sarà molto dura laciare la nostra terza così spumeggiante e allegra.</p>
<p>Insieme abbiamo vissuto tanti bei momenti ed esperienze fantastiche che avranno sicuramente lascito un segno nel nostro cuore.</p>
<p><span style="color: #8907f7"><strong>Gloria, Alessia, Alice</strong></span>.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Intervista ai consiglieri di zona 8</title>
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		<pubDate>Fri, 29 May 2015 07:54:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Federico]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[Pianeta Scuola: forgot password]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sconfinamenti.net/scuola/?p=6035</guid>
		<description><![CDATA[Abbiamo avuto l&#8217;opportunità di intervistare  i due  rappresentanti consiglieri di zona 8: Lucrezia Manta e Francesco Minelli. Il giorno 25 Aprile 2015, alle 14,30, i ragazzi si sono recati a Palazzo Marino in cui hanno partecipato come rappresentanti della nostra zona. Alla conferenza non erano gli unici consiglieri&#8230; c&#8217;erano vari assessori, il vice sindaco e gli altri [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #ff0000;font-size: xx-large"><strong>A</strong></span>bbiamo avuto l&#8217;opportunità di intervistare  i due  rappresentanti consiglieri di zona 8: Lucrezia Manta e Francesco Minelli.</p>
<p>Il giorno 25 Aprile 2015, alle 14,30, i ragazzi si sono recati a Palazzo Marino in cui hanno partecipato come rappresentanti della nostra zona.</p>
<p>Alla conferenza non erano gli unici consiglieri&#8230; c&#8217;erano vari assessori, il vice sindaco e gli altri consiglieri.</p>
<p>Hanno potuto esporre i progetti fatti durante gli anni, come ad esempio la festa della bicicletta, il lavoro sui graffiti e il tema sulla mobilità.</p>
<p>Non ci sono state attività facoltative ma hanno dovuto ascoltare i lavori delle altre persone.</p>
<p>Lucrezia e Francesco si sono annoiati un po&#8217; ma ci hanno confessato che è stata una bellissima esperienza!</p>
<p>Qui di seguito pubblicheremo l&#8217;intervista.</p>
<p><span style="color: #ff0000">Chicco e Francesca.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La nostra poesia a 46 mani</title>
		<link>https://www.sconfinamenti.net/scuola/archives/6012</link>
		<comments>https://www.sconfinamenti.net/scuola/archives/6012#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 27 May 2015 15:01:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[EXPO 2015]]></category>
		<category><![CDATA[La poesia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.sconfinamenti.net/scuola/?p=6012</guid>
		<description><![CDATA[La classe ha partecipato al concorso letterario indetto da Galdus dal titolo &#8220;Il cibo dell&#8217;anima&#8221;, inviando una poesia composta a 46 mani, cioè da tutti quanti. Giovedì 21 maggio si è svolta la premiazione e con orgoglio siamo arrivati nella rosa dei finalisti dopo i primi tre classificati. Niente male Ecco qua la poesia! Il [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2015/05/premio-concorso-Galdus.jpg"><img class="wp-image-6014 alignright" alt="premio concorso Galdus" src="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2015/05/premio-concorso-Galdus-300x209.jpg" width="233" height="162" /></a>La classe ha partecipato al <a title="Concorso 2015" href="http://cfp.galdus.it/premio-letterario/2015/" target="_blank">concorso letterario indetto da Galdus</a> dal titolo &#8220;Il cibo dell&#8217;anima&#8221;, inviando una poesia composta a 46 mani, cioè da tutti quanti. Giovedì 21 maggio si è svolta la premiazione e con orgoglio siamo arrivati nella rosa dei finalisti dopo i primi tre classificati. Niente male <img src="https://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-includes/images/smilies/simple-smile.png" alt=":-)" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
<p>Ecco qua la poesia!</p>
<p style="text-align: left;" align="CENTER"><span><b>Il cibo della mia anima è un tiramisù</b></span></p>
<p> Ho visto uno schermo nero con tanti puntini verdi</p>
<p>Anima nutrita da sentimenti ed emozioni</p>
<p>Un altro mondo, con una città e un vulcano</p>
<p>Ho visto un luogo con un profumo di pace</p>
<p>Il cibo della mia anima è la felicità</p>
<p>La mia anima mi dà forza</p>
<p>Il cibo della mia anima è dolcezza, amicizia, libertà</p>
<p>ma non tristezza</p>
<p>Ho visto un castello medievale</p>
<p>e la mia anima era giovane</p>
<p>I colori e i sapori dipendono dalle emozioni</p>
<p>che provo</p>
<p>L&#8217;emozione che prova la mia anima</p>
<p>è l&#8217;amore</p>
<p>La mia anima è fatta di lacrime e rinascite</p>
<p>Un fiore dolce che si nutre di sentimenti,</p>
<p>che alla fine si ritrova</p>
<p>in un campo infinito, pieno di altri fiori,</p>
<p>di altre anime, nuove e vecchie, appena sbocciate</p>
<p>e centenarie&#8230;</p>
<p>Caos</p>
<p>Il sorriso di un anziano</p>
<p>Non c&#8217;era niente o mi hanno preso tutto ciò che avevo?</p>
<p>Il cibo della mia anima è un tiramisù</p>
<p>Il cibo della mia anima sono i ricordi</p>
<p>Il colore della mia anima è il verde,</p>
<p>come la speranza</p>
<p>Ho visto un deserto buio e vuoto</p>
<p>ma pieno di me</p>
<p>Il colore è il giallo e il verde</p>
<p>La mia anima è uno specchio</p>
<p>Ho incontrato un mio amico, lontano.</p>
<p>La mia anima sono io</p>
<p>La mia anima non la comanda nessuno.</p>
<p><span style="color: #3366ff;"><strong>poesia della 3G</strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>EXPO 2015: Padiglione Israele.</title>
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		<pubDate>Tue, 26 May 2015 18:39:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Gloria]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[EXPO 2015]]></category>

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		<description><![CDATA[L&#8217;elemento che caratterizza il padiglione di Israel è il &#8221;giardino verticale&#8221;. Il richiamo alla vegetazione simboleggia la posizione d’avanguardia del Paese nel settore agroalimentare e nella lotta contro la desertificazione, infatti hanno inventato l&#8217;irrigazione a goccia. Il Padiglione è costruito per offrire al visitatore un’esperienza avvolgente divisa in tre fasi. Nella prima fase c&#8217;era un [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;elemento che caratterizza il padiglione di Israel è il &#8221;giardino verticale&#8221;.</p>
<p>Il richiamo alla vegetazione simboleggia la posizione d’<strong>avanguardia</strong> del Paese nel settore agroalimentare e nella lotta contro la <strong>desertificazione</strong>, infatti hanno inventato l&#8217;irrigazione a goccia.</p>
<p>Il Padiglione è costruito per offrire al visitatore un’esperienza avvolgente divisa in <strong>tre fasi</strong>.</p>
<p>Nella prima fase c&#8217;era un video che mostrava le cose principali che ci sono in Israel, per esempio le religioni, e alcuni ristoranti tipici, per esempio alcuni italiani, francesi, spagnoli&#8230;</p>
<p>Mentre nella seconda fase mostrano le cose che hanno inventato, o comunque  inventato in laboratorio, per esempio  i pomodorini ciliegino.<img class="alignright" alt="" src="http://ts2.mm.bing.net/th?id=JN.Pk%2f1wni1uxLRU3TTfMUreA&amp;pid=15.1&amp;H=106&amp;W=160" width="160" height="106" /></p>
<p style="text-align: center">E la terza fase, invece, una tappezzeria <strong>luminosa di led</strong> danza in ogni direzione per farti capire quanto sia stato significativo l&#8217;Israele per il mondo.<img class="aligncenter" alt="" src="http://media.designerblog.it/e/exp/expo-milano-2015-padiglione-israele/padiglione-israele-expo-milano-2015-7.jpg" width="372" height="232" /></p>
<p><img class="alignleft" alt="" src="http://www.expo2015.org/cs/Expo/1392226419589/01_dettaglio_israele_1280x400.jpg" width="461" height="144" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Gloria</p>
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		<title>EXPO: Padiglione Israele</title>
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		<pubDate>Mon, 25 May 2015 18:45:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Alessia]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[A spasso per le città impariamo]]></category>
		<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[EXPO 2015]]></category>

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		<description><![CDATA[L&#8216;elemento principale del padiglione dell&#8217;Israele è la facciata esterna, ovvero il &#8221;giardino verticale&#8221;, una parete alta 12 metri e lunga 70, adornata da piante vive; un vero e proprio impatto visivo per far capire al mondo esterno che l&#8217;Israele è un territorio arido. Il richiamo alla vegetazione simboleggia la posizione all&#8217;avanguardia del paese nel settore [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #339966;font-size: medium"><strong>L</strong></span>&#8216;elemento principale del padiglione dell&#8217;Israele è la facciata esterna, ovvero il &#8221;giardino verticale&#8221;, una parete alta 12 metri e lunga 70, adornata da piante vive; un vero e proprio impatto visivo per far capire al mondo esterno che l&#8217;Israele è un territorio<img class="alignright" alt="" src="http://www.cremonaoggi.it/wp-content/uploads/2014/09/padiglione-beltrami-dentro.jpg" width="288" height="162" /> arido.</p>
<p>Il richiamo alla vegetazione simboleggia la posizione all&#8217;avanguardia del paese nel settore agricolo e nella lotta contro la desertificazione.</p>
<p>Il padiglione si sviluppa in un&#8217;area di 2369 metri quadri ed  è diviso in tre aree ed è costituito per offrire al visitatore un&#8217;immersione completa in questo splendido paese.</p>
<p>Nel primo spazio ci offrono una presentazione breve riguardo l&#8217;Israele, entrando nella seconda area ci aspetta un cortometraggio 3D nel quale viene illustrata la storia dell&#8217;agricoltura israeliana fin dagli inizi ai giorni nostri. Nella terza e ultima area ci saranno per la nostra visione una serie di brevi filmati nel quale continuerà la storia prenarrata nelle precedenti sale.</p>
<p>L&#8217;Israele è un paese giovane ma con un&#8217;antica tradizione, molti dei suoi terreni sono definiti aridi e perciò gli israeliani hanno inventato il sistema di irrigazione e domodichè il sistema di irrigazione a gocce.</p>
<p><span style="font-size: medium"><strong><span style="color: #339966">E</span></strong></span>cco un video di presentazione consigliatoci dal sito EXPO:</p>
<p><iframe width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/QXYu5S5LbXY?feature=oembed" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small"><strong><span style="color: #339966">Alessia Bellardita</span></strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
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