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	<title> &#187; Letture in classe</title>
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		<title>Riassunto della vita di Calvino.</title>
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		<pubDate>Thu, 21 May 2015 20:18:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Alessia]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Edtors' time]]></category>
		<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[Italo Calvino nacque nel 1923 a Cuba, e morì all’età di sessantadue anni (quindi nel 1985) a Siena. Calvino era uno tra i più significativi scrittori italiani del novecento. Nella sua prosa, dove sono presenti le sue più alte suggestioni letterarie, lo scrittore si rivela sperimentatore di linguaggi e generi. Tra le sue opere principali: [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-size: medium; color: #ff0000;">I</span></strong>talo Calvino nacque nel 1923 a Cuba, e morì all’età di sessantadue anni (quindi nel 1985) a Siena.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000; font-size: medium;">C</span></strong>alvino era uno tra i più significativi scrittori italiani del novecento.<img class="alignright" alt="" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/it/9/97/Italo-Calvino.jpg" width="198" height="263" /></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000; font-size: medium;">N</span></strong>ella sua prosa, dove sono presenti le sue più alte suggestioni letterarie, lo scrittore si rivela sperimentatore di linguaggi e generi.</p>
<p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">T</span></strong></span>ra le sue opere principali: Il visconte dimezzato (scritto nel 1952); Il cavaliere inesistente (pubblicato nel 1959); Le città invisibili e Sotto il sole giaguaro (1986).</p>
<p><span style="font-size: medium; color: #ff0000;"><strong>F</strong></span>iglio di Mario Calvino, Italo Calvino partecipò alla Resistenza.</p>
<p><span style="color: #ff0000; font-size: medium;"><strong>V</strong></span>isse per un lungo periodo a Parigi.</p>
<p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">F</span></strong></span>in dal suo primo romanzo ‘’Il sentiero dei nidi di ragno’’ (libro che stiamo leggendo tuttora in classe, scritto nel 1957) ispirato alla Resistenza, è evidente come lui tenda al realismo e al fantastico.</p>
<p><strong><span style="font-size: medium; color: #ff0000;">Alessia.</span></strong></p>
<div></div>
<div></div>
<div></div>
<div id="__if72ru4sdfsdfrkjahiuyi_once"></div>
<div id="__zsc_once"></div>
<div id="__hggasdgjhsagd_once"></div>
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		<title>Interviste impossibili a Italo Calvino</title>
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		<pubDate>Thu, 21 May 2015 14:10:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[Ascoltate le interviste impossibili a Italo Calvino realizzate in classe. Che cos&#8217;è un&#8217;intervista impossibile? Il termine nasce da un programma radiofonico della Rai trasmesso tra il 1973  e il 1975 in cui diversi personaggi della cultura contemporanea fingevano di realizzare alcune interviste a personaggi di altre epoche, chiaramente impossibili da intervistare nella realtà. Il programma [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #008000;">A</span></strong></span>scoltate le interviste impossibili a Italo Calvino realizzate in classe.<a href="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2015/05/Intervista_impossibile_a_I_Calvino-1.mp3"><br />
</a><a href="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2015/05/calvino.jpg"><img class="alignright  wp-image-5811" alt="calvino" src="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2015/05/calvino-300x250.jpg" width="216" height="180" /></a></p>
<p>Che cos&#8217;è un&#8217;intervista impossibile?</p>
<p>Il termine nasce da un programma radiofonico della Rai trasmesso tra il 1973  e il 1975 in cui diversi personaggi della cultura contemporanea fingevano di realizzare alcune interviste a personaggi di altre epoche, chiaramente impossibili da intervistare nella realtà. Il programma si intitolava proprio &#8220;Le interviste impossibili&#8221;.</p>
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		<title>Chi era Italo Calvino?</title>
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		<pubDate>Fri, 15 May 2015 09:48:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[Leggete le pagine che la vostra antologia dedica allo scrittore Italo Calvino (pag 422-425) e costruite una mappa o uno schema o una sintesi con le informazioni principali. Potete anche rispondere alle seguenti domande per costruirvi il vostro testo sull&#8217;autore. Potete anche ampliare la ricerca usando internet (ci sono diverse interviste su youtube). In che [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #ff0000;">L</span></strong></span>eggete le pagine che la vostra antologia dedica allo scrittore<strong><span style="color: #ff0000;"> Italo Calvino</span></strong> (pag 422-425) e costruite una mappa o uno schema o una sintesi con le informazioni principali. Potete anche rispondere alle seguenti domande per costruirvi il vostro testo sull&#8217;autore. Potete anche ampliare la ricerca usando internet (ci sono diverse interviste su youtube).</p>
<ul>
<li><span style="font-size: small;">In che periodo e dove nasce e cresce?</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Quali eventi storici condizionano il suo pensiero e le sue opere?</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Che tipo di testi scrive (romanzi, poesie, racconti, saggi&#8230;)? Quali sono i quelli che abbiamo incontrato in questi anni?</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Che cosa è per lui importante nella società in cui vive? O cosa pensa della sua epoca e dell&#8217;uomo contemporaneo?</span></li>
</ul>
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		<title>Il sentiero dei nidi di ragno</title>
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		<pubDate>Wed, 06 May 2015 20:23:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>
		<category><![CDATA[Narrare le guerre]]></category>

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		<description><![CDATA[Il sentiero dei nidi di ragno, di Italo Calvino, venne pubblicato nel 1947, pochissimo tempo dopo la fine della guerra. Il romanzo racconta le vicende del giovane Pin, un ragazzino di dieci anni e, attraverso di la sua storia, ci offre un racconto sulla Resistenza e sui partigiani, una sorta di fotografia di un&#8217;epoca importante della [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: #008000;">I</span></strong>l sentiero dei nidi di ragno, di Italo Calvino, venne pubblicato nel <span style="color: #008000;"><strong>1947</strong></span>, pochissimo tempo dopo la fine della guerra. Il romanzo racconta le vicende del giovane Pin, un ragazzino di dieci anni e, attraverso di la sua storia, ci offre un racconto sulla Resistenza e sui partigiani, una sorta di fotografia di un&#8217;epoca importante della storia italiana e di cui in questi giorni ricorre il settantesimo anniversario.</p>
<p>Non volendo svelare la trama prima del tempo, vi invito a scrivere nel corso della nostra lettura alcuni commenti. Che cosa vi colpisce, che cosa notate di particolare, che pensieri vi vengono in mente mentre leggiamo, ecc.ecc.</p>
<p>La lettura di questo libro è un modo per conoscere meglio un periodo storico. Speriamo vi piaccia!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Per saperne di più sull&#8217;autore andate <a title="Italo Calvino" href="http://www.rai.tv/dl/RaiTV/tematiche/speciali/ContentSet-1da8a51b-07e7-482f-b29a-fb732692bfa1.html#item=ContentItem-d2c298c8-d3ae-4e6f-9c88-9d2d274097d2" target="_blank">qui (Rai TV)</a> oppure sul vostro libro di Poesia e Letteratura<img class="alignright" alt="" src="http://www.ilpiaceredileggere.it/portals/ilpiaceredileggere/Images/Copertine/Calvino/il%20sentiero1.jpg" width="250" height="385" /></p>
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		</item>
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		<title>L&#8217;amore tra Cosimo e Viola</title>
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		<pubDate>Sat, 14 Feb 2015 14:50:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[In occasione di San Valentino (o almeno questa è stata la scusa ufficiale) abbiamo letto alcune pagine tratte dal romanzo di Italo Calvino, Il barone rampante.  In particolare abbiamo letto le pagine in cui Cosimo e Viola si incontrano per la prima volta e poi alcune di quando Viola torna, oramai grande, a casa sua, [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #800080;">I</span></strong></span>n occasione di San Valentino (o almeno questa è stata la scusa ufficiale) abbiamo letto alcune pagine tratte dal romanzo di <strong><span style="color: #ff6600;">Italo Calvino</span></strong>, <span style="color: #800080;"><em><strong>Il barone rampante</strong></em></span>. <a href="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2015/02/Lincontro-Cosimo-e-Viol-copy.jpg"><img class="alignright  wp-image-4900" alt="Lincontro-Cosimo-e-Viol-copy" src="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2015/02/Lincontro-Cosimo-e-Viol-copy-287x300.jpg" width="201" height="210" /></a></p>
<p>In particolare abbiamo letto le pagine in cui <strong><span style="color: #ff6600;">Cosimo e Viola</span></strong> si incontrano per la prima volta e poi alcune di quando Viola torna, oramai grande, a casa sua, dopo essere stata via per un lungo tempo. Ma quando Viola torna trova Cosimo che l&#8217;aspetta e ancora la ama.</p>
<p>L&#8217;autore Calvino ci racconta  il gioco tra Viola e Cosimo, un gioco che ha molte caratteristiche di un corteggiamento.</p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;">Riprendendo le pagine, rispondete alle seguenti domande qui sul blog o sul quaderno:</span></strong></p>
<ul>
<li>Dove è ambientata la vicenda?</li>
<li>Come si dividono le zone in cui ognuno dei due è padrone e libero?</li>
<li>Come si comporta Viola nei confronti di Cosimo? Descrivi brevemente il suo comportamento.</li>
<li>Chi o che cosa Viola dimentica quando parte e che invece trova Cosimo? Che ruolo ha nella vicenda?</li>
<li>Perché Viola grande si arrabbia con Cosimo, lasciandolo ancora senza parole e disperato a rincorrerla dagli alberi?</li>
<li>Secondo te Viola è realmente innamorata di Cosimo? E lui di Viola? Rispondi, motivando il tuo punto di vista.</li>
</ul>
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		<title>La fiducia</title>
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		<pubDate>Tue, 13 Jan 2015 19:37:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Vittory01]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[Raccontate una situazione in cui i vostri genitori o degli altri adulti hanno dimostrato di avere fiducia in voi e non vi hanno ostacolato in quello che volevate fare (scrivete ALMENO dieci righe). Queste sono alcune delle domande che potete usare per comporre il testo: quando? in che situazione? chi era l&#8217;adulto? che cosa volevo [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;color: #800080"><strong>R</strong></span>accontate una situazione in cui i vostri genitori o degli altri adulti hanno dimostrato di avere fiducia in voi e non vi hanno ostacolato in quello che volevate fare (scrivete <span style="text-decoration: underline">ALMENO</span> dieci righe).</p>
<p><img class="alignright" style="font-size: 12.8000001907349px" alt="" src="https://lh4.googleusercontent.com/-lu6DhHasHnM/UhB2rmQx1NI/AAAAAAADArk/gTD4zhOdSZI/w480-h480/la%2Bfiducia%2Bfrase.jpg" width="230" height="210" /></p>
<p><span style="color: #008000"><strong>Q</strong></span>ueste sono alcune delle domande che potete usare per comporre il testo:</p>
<ul>
<li>quando?</li>
<li>in che situazione?</li>
<li>chi era l&#8217;adulto?</li>
<li>che cosa volevo fare?</li>
<li>come mi sentivo?</li>
<li>cosa mi dicevano?</li>
<li>com&#8217;è finita?</li>
<li>riflessione finale.</li>
</ul>
<p><span style="color: #ff0000"><strong>B</strong></span>uon lavoro.</p>
<p><strong>PS:</strong> scusate per il ritardo <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/72x72/1f600.png" alt="😀" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
<p><span style="color: #0000ff">Vittoria</span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Storie che vale la pena ricordare&#8230;</title>
		<link>https://www.sconfinamenti.net/scuola/archives/4350</link>
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		<pubDate>Sat, 22 Nov 2014 14:01:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Vittory01]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8220;A Himelda piacevano tutte, le storie, ma più di tutte le piacevano quelle che le raccontava Leòn, perchè raccontandole suo padre creava nuovi mondi, mondi senza peso e senza fatica, e chi ascoltava poteva volare.&#8220;  (tratto da Il canto della balena, pagina 34) &#160; Ciao ragazzi, mettete qui tutte le storie che vi hanno raccontato i vostri nonni, genitori, zii, fratelli e sorelle, [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000000"><em>&#8220;<span style="color: #99cc00"><em>A</em><em> </em><em>Hime</em><em>lda</em><em> </em><em>piacevano</em><em> </em><em>tutte, le </em><em>storie</em><em>, ma più di tutte le piacevano quelle che le raccontava Leòn, perchè raccontandole suo padre </em><em>creava</em><em> </em><em>nuovi</em><em> mondi, mondi senza peso e senza fatica, e chi ascoltava poteva volare.</em></span></em><em style="font-size: 12.7272720336914px;color: #ff0000"></em></span><span style="color: #000000"><span style="font-size: 13px"><em>&#8220;</em> </span><span style="font-size: 13px"> (tratto da <em>Il canto della balena</em>, pagina 34)</span></span></p>
<p style="font-size: 12.7272720336914px"><img class="alignright" style="font-size: 12.7272720336914px" alt="" src="http://www.bethelux.it/images1/libcanbe.jpg" width="242" height="184" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff"><strong><span style="font-size: medium">C</span></strong></span>iao ragazzi, mettete qui tutte le storie che vi hanno raccontato i vostri nonni, genitori, zii, fratelli e sorelle, raccontate, potete anche fare delle registrazioni!! Non devono essere per forza storie come Cenerentola, Pinocchio, ecc ecc&#8230;ma possono anche essere storie semplici, di ricordi, di guerra, e anche altro&#8230;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff00ff"><span style="font-size: medium">V</span>ittoria</span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Interviste: &#8220;Chi ha lasciato un segno?&#8221;</title>
		<link>https://www.sconfinamenti.net/scuola/archives/4106</link>
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		<pubDate>Mon, 27 Oct 2014 13:19:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[Abbiamo realizzato alcune interviste per sapere chi sono le persone che hanno lasciato un segno nella vita personale o nella storia, nella vita del paese&#8230; Ascoltate gli audio. Potete trovare altre risposte nei commenti all&#8217;articolo &#8220;Persone che hannolasciato un segno&#8221; in questa sezione. &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #008000;">A</span></strong></span>bbiamo realizzato alcune interviste per sapere chi sono le persone che hanno lasciato un segno nella vita personale o nella <a href="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2014/10/microfono.jpg"><img class="alignright  wp-image-4111" alt="microfono" src="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2014/10/microfono-300x300.jpg" width="138" height="138" /></a>storia, nella vita del paese&#8230;</p>
<p><span style="font-size: medium;"><strong><span style="color: #008000;">A</span></strong></span>scoltate gli audio. Potete trovare altre risposte nei commenti all&#8217;articolo &#8220;<em><a title="Persone che hanno lasciato un segno" href="http://www.sconfinamenti.net/scuola/archives/3942" target="_blank">Persone che hanno</a></em><a title="Persone che hanno lasciato un segno" href="http://www.sconfinamenti.net/scuola/archives/3942" target="_blank"><em>lasciato un segno</em></a>&#8221; in questa sezione.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Qualcosa di grande era successo&#8230;</title>
		<link>https://www.sconfinamenti.net/scuola/archives/4072</link>
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		<pubDate>Fri, 24 Oct 2014 11:21:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8220;Qualcosa di grande e misterioso era successo, sul mare, quella notte, e lui era lì, testimone incredulo e smarrito&#8221; (Da Il canto della balena, pag20) Senza andarer avanti a leggere il libro, provate a fare delle ipotesi: che cosa è successo quella notte in cui Leon era fuori a pescare e il mare da nero [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;<strong><span style="color: #008000;">Qualcosa di grande e misterioso era successo, sul mare, quella notte, e lui era lì, testimone incredulo e smarrito</span></strong>&#8221; (<em>Da Il canto della balena</em>, pag20)</p>
<p>Senza andarer avanti a leggere il libro, provate a fare delle ipotesi: che cosa è successo quella notte in cui Leon era fuori a pescare e il mare da nero come inchiostro è diventato rosso e bollente? Rileggete da fine pag 18 a pag 19.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Come viene rappresentato il Futuro?</title>
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		<pubDate>Thu, 23 Oct 2014 10:27:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Letture in classe]]></category>

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		<description><![CDATA[Nel libro che stiamo leggendo, Il canto della balena, il Futuro sembra essere un bambino che un giorno nascerà e che avrà un occhio azzurro, l&#8217;occhio del mare&#8230; Si tratta di un vero bambino? O è solo una metafora, un&#8217;immagine per rappresentare l&#8217;idea del futuro che arriverà? Andrea ieri ha detto che forse l&#8217;occhio è [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: small;"><strong><span style="color: #ff0000;">N</span></strong></span>el libro che stiamo leggendo, <span style="color: #ff0000;"><em>Il canto della balena</em></span>, il Futuro sembra essere un bambino che un giorno nascerà e che avrà un occhio azzurro, l&#8217;occhio del mare&#8230; Si tratta di un vero bambino? O è solo una metafora, un&#8217;immagine per rappresentare l&#8217;idea del futuro che arriverà? Andrea ieri ha detto che forse l&#8217;occhio è azzurro perché indica il cambiamento che ci sarà, visto che nel luogo in cui è ambientata la vicenda le persone hanno quasi sempre i lineamenti scuri e gli occhi marroni. Lo scopriremo, proseguendo la lettura.</p>
<p>Ma il futuro è un concetto molto importante e sia l&#8217;arte, che la letteratura hanno provato a descriverlo, a disegnarlo, a interpretarlo.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #ff0000; text-decoration: underline;">Provate a fare una ricerca</span></span> e sul quaderno o qui scrivete come viene rappresentato. Intanto, tra le mille possibilità, vi presento qui l&#8217;immagine piuttosto critica, disegnata da <span style="color: #ff0000;">Banski,</span> lo stesso autore di cui state parlando in arte.</p>
<p><a href="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2014/10/nofuture1-banski.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-4056" alt="nofuture1 banski" src="http://www.sconfinamenti.net/scuola/wp-content/uploads/2014/10/nofuture1-banski-300x190.jpg" width="300" height="190" /></a></p>
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